Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

  • (bn_hieu@yahoo.com)

Điều tra ý kiến

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Bài 1. Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đinh Thị Hồng Thúy
    Ngày gửi: 15h:27' 26-12-2018
    Dung lượng: 24.5 KB
    Số lượt tải: 26
    Số lượt thích: 0 người
    Bài 1 – Tiết 1
    Tuần:1 . HKI.
    §1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
    1. MỤC TIÊU:
    1.1 Kiến thức:
    - HS biết: Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
    - HS hiểu: Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
    1.2 Kỹ năng:
    - HS thực hiện được: Mắc mạch điện theo sơ đồ. Sử dụng các dụng cụ đo: vôn kế, ampe kế.
    - HS thực hiện thành thạo: Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa cường độ dòng điện vào hiệu điện thế từ số liệu thực nghiệm.
    1.3 Thái độ:
    - Thói quen: Trung thực, cẩn thận, yêu thích bộ môn
    - Tính cách: Học tập say mê
    2. NỘI DUNG HỌC TẬP
    Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế
    3. CHUẨN BỊ
    3.1 Giáo viên:
    - Mỗi nhóm:
    ( Dây constantan ( = 0,3mm, L = 1800mm
    ( 1 ampe kế DC, 1 vôn kế DC
    ( 1 công tắc, biến thế nguồn, biến trở
    ( 7 đoạn dây nối, mỗi đoạn dài 30cm, bảng lắp điện
    - Cả lớp: Bảng phụ ghi nội dung bảng 1, 2 SGK.
    3.2 Học sinh:
    Nghiên cứu bài mới, bảng 1 trang 4 SGK.
    4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
    4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện (1’): Kiểm tra sỉ số
    9A1: 9A2: 9A3:
    4.2 Kiểm tra miệng: Không
    4.3 Tiến trình bài học:
    ( Đặt vấn đề chương (2’) : Ở lớp 7, chúng ta đã được học các kiến thức căn bản về Quang học, Điện học và Am học. Ở chương trình lớp 9 này, một lần nữa chúng ta lại nghiên cứu tiếp các kiến thức đó ở mức độ cao hơn. Qua đó chúng ta sẽ nắm bắt được một số kiến thức trọng tâm mới. Vậy đó là những kiến thức nào ?
    ( HS đọc phần câu hỏi đầu chương I ở SGK trang 03
    Hoạt động của GV và HS
    Nội dung bài học
    
    Hoạt động 1(3’): Giới thiệu bài
    ( Khi hiệu điện thế đặt vào hai đầu bóng đèn càng lớn thì cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn có cường độ càng lớn và đèn càng sáng. Vậy cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn điện có tỉ lệ với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó không?
    Hoạt động 2(5’): Ôn lại những kiến thức liên quan đến bài học
    HS nhớ lại và trả lời các câu hỏi:
    ◦ Để đo cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn và hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn cần những dụng cụ gì?
    ◦ Nêu nguyên tắc sử dụng dụng cụ đó?
    Hoạt động 3(12’): Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện I vào hiệu điện thế U giữa hai đầu dây dẫn . (Mục tiêu:Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.)

    ◦ HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1.1 SGK và trả lời câu hỏi a, b.
    (a. Ampe kế: Đo cường độ dòng điện, mắc nối tiếp.
    Vôn kế: Đo hiệu điện thế, mắc song song.
    b. Mắc về điểm A)



    ◦ HS nêu mục đích của thí nghiệm.
    ◦ Muốn thay đổi hiệu điện thế ta làm sao? (Thay đổi số vôn)
    ( GV phát dụng cụ thí nghiệm cho mỗi nhóm
    ( GV hướng dẫn học sinh mắc mạch điện theo sơ đồ hình 1.1.
    ( GV hướng dẫn các bước tiến hành thí nghiệm:
    - Cấp điện 3V 1 chiều cho mạch, rồi đóng công tắc, nhìn vào ampe kế đọc chỉ số I1.
    - Sau đó tăng lên 6v, 9V, 12V, đọc giá trị I2, I3, I4
    * Lưu ý : Để kết quả chính xác :
    ( Sau khi đọc số chỉ trên dụng cụ, phải ngắt mạch ngay, không để dòng điện chạy qua dây dẫn lâu làm nóng dây.
    ( Vặn chặt ốc khi mắc dây nối trong mạch để đảm bảo tiếp xúc tốt.
    ◦ HS tiến hành đo, ghi kết quả đo được vào bảng 1 (Kết quả được làm tròn số).
    ( GV treo bảng 1
    ◦ Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả
    ◦ Các nhóm còn lại nhận xét
    GV
     
    Gửi ý kiến