Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

  • (bn_hieu@yahoo.com)

Điều tra ý kiến

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Bài 7. Bài tập chương I

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Ngọc Châu
    Ngày gửi: 22h:48' 05-01-2016
    Dung lượng: 47.0 KB
    Số lượt tải: 27
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần 4:
    Tiết 7: §7 BÀI TẬP CHƯƠNG I

    I. Mục tiêu:
    1. Kiến thức:
    - Củng cố – Khắc sâu và mở rộng nhận thức về các qui luật di truyền.
    - Biết vận dụng lí thuyết.
    2. Kỹ năng:
    - Rèn kỹ năng giải bài tập lai 1 cặp tính trạng.
    3. Thái độ:
    Giáo dục tính cẩn thận.
    II. Nội dung học tập:
    Khắc sâu và mở rộng nhận thức về các qui luật di truyền. Giải bài tập DT.
    III. Chuẩn bị:
    1. Giáo viên: Các dạng bài tập cơ bản.
    2. Học sinh:
    + Xem lại nội dung các bài: Lai 1 cặp tính trạng, Lai 2 cặp tính trạng.
    IV. Tổ chức các hoạt động học tập:
    1. Ổn định tổ chức. ( 1’)
    KD: 9A1 . . . . . ; 9A2 . . . . . . . ; 9A3 . . . . . . . ; 9A4 . . . . . . ;
    2. Kiểm tra miệng: ( 4’)
    - Gọi 1 học sinh nhắc lại qui luật phân li.
    - Nhắc nội dung qui luật phân li.
    3. Bài tập:

    Hoạt động của GV - HS
    Nội dung
    
    Hoạt động 1: Tìm hiểu phương pháp giải bài tập. (15’)
    Mục tiêu: Củng cố khắc sâu kiến thức đã học về lai 1 tính trạng, Lai 2 cặp tính trạng
    (GV hệ thống hoákiến thức về lai 1 cặp tính trạng, lai 2 cặp tính trạng.
    ( Dựa vào kiến thức cũ GV vấn đáp HS đưa đến kiến thức cơ bản.
    (?P có KG, KH như thế nào thì F1 nhận được 100% KH trội?


































    Hoạt động 2: Bài tập vận dụng
    Mục tiêu: Vận dụng lí thuyết vào giải bài tập.
    (: GV hướng dẫn HS giải BT SGK BT1 SGK/22:


    
    
    
    I. Phương pháp giải bài tập:
    1. Các kiến thức cơ bản:
    * Trội hoàn toàn:
    Ptc: khác nhau 1 cặp tính trạng tương phản.
    F1 : 100% KH trội.
    F2 : 3 trội: 1 lặn P: AA X aa
    F1 : Aa. (100%)
    F2 : 1AA: 2Aa: 1aa.

    b. Lai 2 cặp tính trạng:
    - Ptc: Khác nhau về 2 cặp tính trạng tương phản. Các gen phân li độc lập.
    - Tỉ lệ KH F bằng tích tỉ lệ các tính trạng hợp thành nó.
    - Tách riêng từng cặp tính trạng để tìm tỉ lệ KH.
    2. Phương pháp giải bài tập:
    a. Lai một cặp tính trạng:
    * Dạng 1: Biết KH của P Xác định tỉ lệ KH, KG của F1, F2.
    - Bước 1: Qui ước gen ( Dựa vào tính trội – lặn ).
    - Bước 2: Xác định KG của P.
    - Bước 3: Viết sơ đồ lai – Ghi kết quả.
    * Dạng 2: Biết số lượng hoặc tỉ lệ ở đời con Xác định KH, KG của P.
    - Bươc1: căn cứ vào tỉ lệ ( số lượng ) KH ở đời con.
    + F(3:1) P:Aa x Aa
    + F(1:1) P:Aa x aa
    + F(1:2:1) P:Aa x Aa
    - Bước 2: Biện luận tìm KG của P
    - Bước 3: Viết sơ đồ lai – Ghi kết quả.
    b. lai hai cặp tính trạng:
    * Dạng 1: Biết KG, kiểu hình của P Xác định tỉ lệ KH ở F1, F2.
    - Căn cứ vào tỉ lệ từng cặp tính trạng tính tích tỉ lệ từng cặp tính trạng ở F1, F2.
    - Qui ước gen : - ( xác định KG)
    - Viết sơ đồ lai – Ghi kết quả.
    * Dạng 2: Biết số lượng ( tỉ lệ ) KH ở đời con Xác định KG, KH của P.
    - Bước 1: Căn cứ vào tỉ lệ KH ở đời con KG của P.
    - Qui ước gen - Xác định KG dựa vào:
    + KH lặn của đời con hoặc cháu.
    + Tỉ lệ KH ( Xét riêng từng cặp tt).
    -Viết sơ đồ lai và ghi kết quả.
    II. Bài tập vận dụng:
    - Qui ước: A: Lông ngắn; a: Lông dài.
    - Lông ngắn tc có KG
     
    Gửi ý kiến